El Ministerio de Educación nos envió como parte de la colección, en homenaje a Quino por los 50 años de Mafalda, un nuevo material comprendido por diez ejemplares. La misma está editada por el Plan Nacional de Lectura.
Este es el Blog del Centro de Capacitación, Información e Investigación Educativa de Pellegrini. Contiene información de utilidad para todos los docentes del Distrito.
jueves, 30 de abril de 2015
1° DE MAYO - Día Internacional de los Trabajadores
HOMENAJE A LOS MÁRTIRES DE CHICAGO
Desde su establecimiento en la mayoría de países por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional, celebrado en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago. Estos sindicalistas anarquistas fueron ejecutados en Estados Unidos por su participación en las jornadas de lucha por la consecución de la jornada laboral de ocho horas, que tuvieron su origen en la huelga iniciada el 1 de mayo de 1886 y su punto álgido tres días más tarde, el 4 de mayo, en la Revuelta de Haymarket. En la actualidad es una fiesta reivindicativa de los derechos de los trabajadores en sentido general, y se celebra en muchos países.1° DE MAYO
1° DE MAYO- Día de la Constitución Nacional
El 1º de Mayo de 1853 el congreso constituyente de Santa Fe aprobó la Constitución de la Confederación Argentina.
Después de la Revolución de Mayo surgió la necesidad de dictar una Constitución para la nación argentina, con la finalidad de constituir la unión nacional, afianzar la justicia y consolidar la paz interior.
La reunión inicial se celebró el 31 de mayo de 1852 en la ciudad de San Nicolás de los Arroyos, encuentro que se recuerda como Acuerdo de San Nicolás.
El 1º de mayo de 1853 los diputados de las distintas provincias (con excepción de Buenos Aires), reunidos en Santa Fe, sancionaron la Constitución Nacional.
La constitución promulgada estableció un gobierno representativo, republicano y federal. El federalismo que adoptó fue moderado, ya que reconoció la autonomía de las provincias pero también organizó un poder central. Se estableció un Poder Legislativo bicameral, un Poder Ejecutivo unipersonal, elegido por un colegio electoral y sin posibilidad
de reelección, y un Poder Judicial independiente. El catolicismo se reconoció como religión oficial pero se garantizó la libertad de culto. Las constituciones provinciales deberían tener la aprobación del gobierno nacional, y los gobiernos provinciales podrían ser juzgados por el Congreso Nacional. El gobierno nacional adquirió poder para suspender las garantías constitucionales por medio del estado de sitio, y para intervenir las provincias. Se declaró la ciudad de Buenos Aires como sede de las autoridades nacionales. Se aseguró el ejercicio de las libertades individuales y se llamó a habitar nuestro suelo a todos los hombres de distintas nacionalidades, concediéndoles derechos civiles.
El 1º de Mayo de 1853 el congreso constituyente de Santa Fe aprobó la Constitución de la Confederación Argentina.
Después de la Revolución de Mayo surgió la necesidad de dictar una Constitución para la nación argentina, con la finalidad de constituir la unión nacional, afianzar la justicia y consolidar la paz interior.La reunión inicial se celebró el 31 de mayo de 1852 en la ciudad de San Nicolás de los Arroyos, encuentro que se recuerda como Acuerdo de San Nicolás.
El 1º de mayo de 1853 los diputados de las distintas provincias (con excepción de Buenos Aires), reunidos en Santa Fe, sancionaron la Constitución Nacional.
La constitución promulgada estableció un gobierno representativo, republicano y federal. El federalismo que adoptó fue moderado, ya que reconoció la autonomía de las provincias pero también organizó un poder central. Se estableció un Poder Legislativo bicameral, un Poder Ejecutivo unipersonal, elegido por un colegio electoral y sin posibilidad
de reelección, y un Poder Judicial independiente. El catolicismo se reconoció como religión oficial pero se garantizó la libertad de culto. Las constituciones provinciales deberían tener la aprobación del gobierno nacional, y los gobiernos provinciales podrían ser juzgados por el Congreso Nacional. El gobierno nacional adquirió poder para suspender las garantías constitucionales por medio del estado de sitio, y para intervenir las provincias. Se declaró la ciudad de Buenos Aires como sede de las autoridades nacionales. Se aseguró el ejercicio de las libertades individuales y se llamó a habitar nuestro suelo a todos los hombres de distintas nacionalidades, concediéndoles derechos civiles.
jueves, 23 de abril de 2015
miércoles, 22 de abril de 2015
Día de la Madre Tierra 2015
El Día Internacional de la Madre Tierra es un recordatorio de que nuestro planeta necesita que todos y cada uno de nosotros se comprometa con esta causa y contribuya a avanzar en la dirección correcta. Llegó el momento de asumir el liderazgo para que nuestros líderes puedan seguir nuestro ejemplo. Para muchos, el cambio climático es un problema lejano pero la realidad es que ya está afectando las vidas de comunidades enteras, animales y personas de todo el mundo. El mundo necesita un cambio profundo. Este 22 de abril es una oportunidad para impulsar el Día Internacional de la Madre Tierra y mostrar a nuestras comunidades y a nuestros líderes que queremos nuevas acciones encaminadas a luchar contra el cambio climático. Llegó la hora de tomar la iniciativa.
DIRECCION GENERAL DE
CULTURA Y EDUCACION
DIRECCION DE PROYECTOS
ESPECIALES
DIRECCION DE FORMACION CONTINUA
-CIIE SALLIQUELO-
-REGION 16-
Salliqueló, 20 de Abril de 2015
Nota
Nº 6/15
OBJETO: Curso de
Capacitación con
el
INTA .
AL
PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTES
El
CIIE en forma conjunta con el INTA se
dirigen a Ud. y por su intermedio a los
docentes y profesores del servicio a su cargo, a efectos de invitarlos a
participar de la Capacitación para
docentes ““CUIDANDO LOS RECURSOS NATURALES. UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA” Destinado a Maestros de Grado, Maestros de
Adultos, profesores de secundaria y secundaria tecnica , bonificando para las
àreas de incumbencia .
Esta
capacitación (Con puntaje 0,24) está
destinada a reflexionar sobre la
problemática del sector agropecuario, principal rubro económico regional. Se
pretende que los docentes incorporen conocimientos técnicos y científicos que,
luego podrán incorporar en el diseño de los proyectos pedagógicos curriculares
El curso se desarrollará a través de seis encuentros, en
los cuales se abordarán distintas cuestiones vinculadas a temas ambientales
regionales y su impacto productivo y social. Estará a cargo de profesionales
del INTA.
Comenzará el lunes 8 de junio a partir de las 18 hs. Los encuentros
serán los días 8/6 – 29/6 – 10/8 – 30/8 - 14/9 – 5/10
LUGAR: E.Técnica.
Nº 1 de Salliqueló
Rogamos dar amplia difusión y solicitamos incentivar a los docentes para
su participación, brindando apoyo a este tipo de realizaciones, que sin lugar a
dudas redundará en beneficios al contexto educativo - social de nuestra
comunidad.
INSCRIPCIÓN: en CIIE o al
Tel 02394- 481734 : PLAZO: Hasta el 15
de Mayo de 2015
Atte. CIIE Pellegrini
viernes, 10 de abril de 2015
Capacitación: “Planificación de la Enseñanza en Geografía”
Con la Profesora Fernanda Sánchez los docentes de la Región 16 se capacitan en Geografía. Felicitaciones!!
lunes, 6 de abril de 2015
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