Documento: Una tensión que perdura en la Escuela Primaria: Efemérides y enseñanza de las Ciencias Sociales

Documento:
Una tensión que perdura en la Escuela Primaria: 
Efemérides y enseñanza de las Ciencias Sociales

Documento de Trabajo Nº 1

Autora: Cecilia Linare

Dirección General de Cultura y Educación – Subsecretaría de Educación. Dirección Provincial de Educación Primaria .

Link: file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/Downloads/Efem%C3%A9rides_y_ense%C3%B1anza_de_las_Ciencias_Sociales_en_la_%20Escuela_Primaria_09_05_2014_VERSI%C3%93N_FINAL.pdf

La propuesta de este documento 

Los actos escolares y sus conmemoraciones poseen un lugar importante en la vida cotidiana de las escuelas primarias. Prueba de ello es el tiempo que se les dedica a los mismos. Además de la importancia que se les confiere en las instituciones escolares, también son objeto de la mirada y valoración de las familias y la comunidad educativa entera. Sin embargo es frecuente que los actos escolares y las actividades de conmemoración se fusionen con la puesta en práctica de situaciones de enseñanza del área de Ciencias Sociales. Ante esta situación es necesario preguntarse: ¿es lo mismo conmemorar que enseñar Ciencias Sociales?.......

Algunos títulos que se destacan:

Enseñanza de las Ciencias Sociales y conmemoraciones en la Escuela Primaria.

• ¿Cómo y para qué conmemorar? Las efemérides y la organización de los actos escolares.

Efemérides de la memoria y la Historia Reciente en las aulas. El desafío de construir una tradición.